GA是一所位于宾夕法尼亚州华盛顿堡的PreK-12男女同校的非宗派走读学校

是什么让我们与众不同?

找到这里»

社区服务

社区外展是十大体育外围平台排名的核心价值, 并通过我们全校社区服务组织(CSO)的努力得到了深思熟虑和不断的证明。.

由深受爱戴的高中老师Peter McVeigh于1986年创立, CSO教会了一代又一代的GA学生睁开眼睛看世界的重要性,并向有需要的人伸出援助之手.

使服务工作具体化是将社会意识从抽象概念转化为日常实践的一个关键方面. 越多的学生可以看到他们的服务带来的影响, 他们就越容易伸出自己的手去帮助别人. 当学生反思服务, 他们说, “(服务)应该是本地化的, 个人, 教你一些关于你自己的事."

公民社会组织一直是同情的支柱,并通过努力统一跨部门的服务项目而变得更加强大. 最具影响力的学校公民社会组织的努力之一是假期计划, 它将整个GA社区聚集在一起,在12月下旬提高对当地非营利组织的认识,并用音乐和阅读来庆祝这个季节. 每个学生都被要求捐献一份礼物, 然后由公民社会组织成员分发给五个为费城地区儿童服务的慈善组织. 该社区每年收集近1300份礼物.

学生领导力对于培养服务文化也至关重要, 当学生们向同龄人展示志愿服务的好处时. 11月的两个星期, 342面美国国旗自豪地矗立在科曼家庭馆前,以纪念每一位在第一次世界大战中服役的佐治亚大学学生. 学校档案保管员. 1986年的马克·拉巴克(Mark Rabuck)领导了这项工作,他发现了1919年版的Ye Primer(学校的年鉴),上面列出了每位退伍军人的名字,甚至还列出了他们获得的奖章和住宿. 这是一个完美的开始, 在第一次世界大战100周年之际, 让学生与GA的过去联系起来,并认识到今天服务的人的重要性.

感恩节食物募捐活动, 这是公民社会组织与家长委员会的合作, 全校的收藏是否超过5个,000磅食物. 捐赠的食物被分发到费城北部的希望圣母教堂和安布勒的马蒂·迪克森社区橱柜, 证明关爱从当地开始.

“CSO是学生们了解GA围墙之外世界的好方法,学校公民社会组织协调员安东尼Commale说. “我们的孩子正在了解很多其他人的情况,包括他们这个年龄的孩子. 我认为这有助于提高他们的情商、同理心和领导潜力."

GA已经建立了几个合作伙伴关系,向学生展示志愿服务组织的力量,如当地庇护所和面对面日耳曼, 哪一家是提供餐饮的多服务机构, 健康和卫生, 以及其他服务. 中学参加了一个服务日,七年级和八年级的学生在Mercy Hospice和whowho Gospel 任务等地方提供陪伴和帮助. 朋友的一天, 与银泉马丁·路德学校合作, 哪一个服务于经历情感和行为挑战的学生, 将学生聚集在GA的校园里.

随着GA继续优先考虑社区服务, 我们也强调保护环境.

GA的自然计划, 由高中科学老师Sarah Kesten协调, 强调尊重和爱护校园内的自然和人造绿地, 比如维萨希肯河, 的保护, 还有绿色屋顶和蜂房. GA甚至在校园里有几个菜园,生产食堂用的食物. 学校每年都会举办“保护日”来庆祝其户外空间,以突出其自然栖息地.

每个部门都有一个绿色大使小组, 学生和教师在哪里用除草来维护场地, 种植, 和清理, 并在保护日担任导游. 高中的GA环境意识小组(GAEA), 关注环保倡议,比如, 可重复使用的水瓶, 和堆肥.

这并不奇怪,GA的学生有这样的嗜好奉献自己的时间. 在服务方面,GA家长和校友都是优秀的榜样. 家长委员会管理了马丁·路德·金. 已经有十多年了, 以及校友公民社会组织的活动,比如在费城的Habitat House或在华盛顿的食品银行提供帮助, DC, 西雅图, 和芝加哥继续把毕业生们聚集在一起.

从最年轻的学生到校友,以及中间的每个人, 照顾好我们周围的人和世界是我们学到的最重要的一课.

参与

十大体育外围平台排名了解更多关于社区服务的信息.

邮箱:安东尼Commale
学校公民社会组织协调员



也许我们在GA学生中灌输“富有同情心的精神”最重要的方式是通过我们强调在大大小小的行动中服务学习, 无论是校内还是校外.

——校长Rich Schellhas
" class="hidden">浙江民营企业网 " class="hidden">培训指南 " class="hidden">58安居客长沙新房